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        <title><![CDATA[Donne-moi ta main]]></title>
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        <description><![CDATA[autisme : supports utilis&eacute;s par une maman pour aider son enfant, Ipad, cr&eacute;ations de jeux adapt&eacute;s, vie quotidienne, pictogrammes...]]></description>
                    <item>
    <title><![CDATA[Livret personnalisation de parcours : mieux connaître le fonctionnement d'un éleve TSA pour l'aider , pour faciliter son inclusion et son autonomie]]></title>
    <link><![CDATA[https://donnes-moi-ta-main.over-blog.com/2019/10/livret-personnalisation-de-parcours-mieux-connaitre-le-fonctionnement-d-un-eleve-tsa-pour-l-aider-pour-faciliter-son-inclusion-et-so]]></link>
    <guid>https://donnes-moi-ta-main.over-blog.com/2019/10/livret-personnalisation-de-parcours-mieux-connaitre-le-fonctionnement-d-un-eleve-tsa-pour-l-aider-pour-faciliter-son-inclusion-et-so</guid>
    <pubDate>Tue, 15 Oct 2019 15:44:38 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Je vais vous présenter un livret que j'ai préparé pour l'enseignant de Loulou ainsi que pour ses AVS. Après avoir cherché de nombreuses solutions pour aider Loulou à l'école, j'ai choisi de préparer, avec mes pro, un livret récapitulatif, point par point.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[AMANDINE]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[les expressions françaises ( idiomatiques) : une expression et sa &quot;définition&quot; par jour. ]]></title>
    <link><![CDATA[https://donnes-moi-ta-main.over-blog.com/2019/10/les-expressions-francaises-idiomatiques-une-expression-et-sa-definition-par-jour.html]]></link>
    <guid>https://donnes-moi-ta-main.over-blog.com/2019/10/les-expressions-francaises-idiomatiques-une-expression-et-sa-definition-par-jour.html</guid>
    <pubDate>Mon, 30 Sep 2019 12:41:22 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Après un long "silence", manque de temps et d'envie aussi pour publier, il s'en est passé des "choses" en une année. Ne croyez pas que j'étais en vacances, j'ai tout gardé sous le coude. Voici donc ce que j'ai mis en place pour travailler les expressions... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[AMANDINE]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[les expressions françaises ( idiomatiques) : une expression et sa &quot;définition&quot; par jour. ]]></title>
    <link><![CDATA[https://donnes-moi-ta-main.over-blog.com/2019/09/les-expressions-francaises-idiomatiques-une-expression-et-sa-definition-par-jour.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 30 Sep 2019 12:41:22 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Après un long "silence", manque de temps et d'envie aussi pour publier, il s'en est passé des "choses" en une année. Ne croyez pas que j'étais en vacances, j'ai tout gardé sous le coude. Voici donc ce que j'ai mis en place pour travailler les expressions... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[AMANDINE]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Expériences sur les états de l'eau]]></title>
    <link><![CDATA[https://donnes-moi-ta-main.over-blog.com/2018/09/experiences-sur-les-etats-de-l-eau.html]]></link>
    <guid>https://donnes-moi-ta-main.over-blog.com/2018/09/experiences-sur-les-etats-de-l-eau.html</guid>
    <pubDate>Fri, 07 Sep 2018 15:38:42 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Suite à la leçon sur les états de l'eau, revue et "adaptée" par mes soins, j'ai refait les petites expériences abordées en classe. Il s’agissait de comprendre comment l'eau peu s'évaporer, la chaleur, le contact de l'air et les courants d'air. Si j'ai... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[AMANDINE]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Le cycle de l'eau et les états de l'eau.]]></title>
    <link><![CDATA[https://donnes-moi-ta-main.over-blog.com/2018/09/le-cycle-de-l-eau.html]]></link>
    <guid>https://donnes-moi-ta-main.over-blog.com/2018/09/le-cycle-de-l-eau.html</guid>
    <pubDate>Thu, 06 Sep 2018 14:46:37 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Afin d'adapter la leçon étudiée en classe, sur le cycle de l'eau, j'ai préparé quelques supports pour Loulou. Voici sa leçon ...
Les états de l'eau : Les 3 différents états de l'eau, avec des images qu'il a dû mettre à la bonne place. Nous avons déjà... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[AMANDINE]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[ Le trajet de l'eau : une mini station d'épuration]]></title>
    <link><![CDATA[https://donnes-moi-ta-main.over-blog.com/2018/09/le-trajet-de-l-eau-petites-experiences.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 06 Sep 2018 11:17:29 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Pour compléter, approfondir, mes supports sur le trajet de l'eau, j'ai fabriqué une mini station d'épuration. J'ai repris chaque étape afin que loulou comprenne un peu mieux le principe et surtout cela permet de voir et revoir le vocabulaire, qui est... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[AMANDINE]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Le trajet de l'eau : de la source au robinet en passant par la station d'épuration. ]]></title>
    <link><![CDATA[https://donnes-moi-ta-main.over-blog.com/2018/09/le-trajet-de-l-eau-de-la-source-au-robinet-en-passant-par-la-station-d-epuration.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 06 Sep 2018 10:01:23 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Afin de mieux faire comprendre le trajet de l'eau à Loulou, j'ai préparé des supports sur mesure. Je me suis basées sur le travail fait en CE2, j'ai approfondis certains points et réalisés différents documents que nous avons "terminé" ensemble. Le trajet... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[AMANDINE]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Le corps d'une lettre : vocabulaire et présentation]]></title>
    <link><![CDATA[https://donnes-moi-ta-main.over-blog.com/2018/07/le-corps-d-une-lettre.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 27 Jul 2018 07:40:18 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Voici les supports que j'ai préparé pour Loulou lorsqu'il a vu , en classe et à la maison, la présentation d'une lettre. Le système de fenêtres permet d'avoir plusieurs exemples. Nous avons travaillé la mise en place comme un lapbook : j'ai tout découpé,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[AMANDINE]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les préfixes]]></title>
    <link><![CDATA[https://donnes-moi-ta-main.over-blog.com/2018/05/les-prefixes.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 21 May 2018 08:33:20 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Pour aborder la notion de préfixe et en comprendre le sens et les multiples possibilités, j'ai préparé plusieurs supports à Loulou. La plus grande difficulté est de comprendre cette notion de "changement de sens" du mot. Je dirai, après tout ce travail,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[AMANDINE]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[trier les verbes en trois groupes façon Montessori]]></title>
    <link><![CDATA[https://donnes-moi-ta-main.over-blog.com/2018/05/trier-les-verbes-en-trois-groupes-facon-montessori.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 20 May 2018 08:08:04 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[En CE2, la conjugaison devient plus "pointue" et il me faut trouver des idées attractives pour que Loulou ne "lâche" pas. Pour travailler les groupes de verbes tout en comprenant la règle, j'ai trouvé cette idée sur ce lien , qui correspond tout à fait... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[AMANDINE]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Le relief de la terre CE2, lap-book]]></title>
    <link><![CDATA[https://donnes-moi-ta-main.over-blog.com/2018/04/le-relief-de-la-terre-ce2-lap-book.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 29 Apr 2018 07:10:12 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Pour aider Loulou à "digérer" son cours et à l'apprendre, j'ai préparé ce lap-book. Comme ceux d'histoire, je reprends le cours et approfondis le vocabulaire, j'explique certaines notions.
Quelques définitions :
Les grandes étendues de la terre :
Le relief... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[AMANDINE]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les Temps Modernes CE2, lap-book : inventions et grandes découvertes]]></title>
    <link><![CDATA[https://donnes-moi-ta-main.over-blog.com/2018/04/les-temps-modernes-ce2-lap-book-inventions-et-grandes-decouvertes.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 25 Apr 2018 11:10:25 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Voici le second lap-book que j'ai préparé sur les Temps modernes. Vous trouverez le premier en sur ce lien :

Voici la fiche de cours de loulou, cette fois encore, j'ai suivis la "trame" du cours et j'ai refait la leçon, avec des images, des petites explications... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[AMANDINE]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les Temps Modernes CE2, lap book qu'est-ce que les Temps Modernes ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://donnes-moi-ta-main.over-blog.com/2018/04/les-temps-modernes-ce2-lap-book-qu-est-ce-que-les-temps-modernes.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 25 Apr 2018 09:16:15 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Pour aider Loulou a comprendre les leçons vues en classe, j'ai préparé un lap-book, deux même sur cette période (la seconde dans le prochain article). Loulou accroche bien avec ce type de support, je prépare, découpe et nous collons ensemble, après lecture... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[AMANDINE]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[La guerre de 100 ans CE2]]></title>
    <link><![CDATA[https://donnes-moi-ta-main.over-blog.com/2018/04/la-guerre-de-100-ans-ce2.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 06 Apr 2018 13:29:18 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Cette année, Loulou a commencé par étudier la guerre de 100 ans. Bon, comment dire... c'est pas au programme de CE2 ça ??? !!! Mais il faut faire avec ! Il faut surtout, surtout, que je fasse en sorte que l'histoire reste "attractive" pour Loulou, afin... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[AMANDINE]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[lap-book : qu'est-ce que l'histoire ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://donnes-moi-ta-main.over-blog.com/2018/04/lap-book-qu-est-ce-que-l-histoire.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 01 Apr 2018 06:58:33 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Cette année Loulou est CE2, et ça rigole pas !!! En fait depuis le début de l'année, je suis DEBORDEE de boulot, d'idées, et du reste. Je suis côté apprentissages pour Loulou, mais pas le temps de partager. Je vais donc commencer par vous montrez ce que... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[AMANDINE]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[la balle aux prisonniers : support adapté]]></title>
    <link><![CDATA[https://donnes-moi-ta-main.over-blog.com/2018/03/la-balle-aux-prisonniers-support-adpate.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 30 Mar 2018 06:32:16 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Cette année, CE2, Loulou a beaucoup joué à la balle au prisonnier. Les débuts ont été...bah, il ne comprenait pas ! Normal, avec son fonctionnement, ça en fait des choses à mettre en place en un quart de seconde ! J'explique, à ma façon, comment ça marche... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[AMANDINE]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Apprendre a faire des erreurs, à essayer, à se tromper ... l'anxiété de performance]]></title>
    <link><![CDATA[https://donnes-moi-ta-main.over-blog.com/2018/02/apprendre-a-faire-des-erreurs-a-essayer-a-se-tromper.l-anxiete-de-performance.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 27 Feb 2018 06:49:47 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Loulou a son propre fonctionnement, on le sait, on s'adapte. Pour lui, il faut "réussir" du premier coup, sans erreur, sinon, rien ! Il n'essaie pas, ne teste pas, ne met pas "au pif", ce n'est pas possible ! Depuis le début de l'année (en CE2), cela... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[AMANDINE]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[travailler l'expression avec des BD muettes ]]></title>
    <link><![CDATA[https://donnes-moi-ta-main.over-blog.com/2017/10/travailler-l-expression-avec-des-bd-muettes.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 29 Nov 2017 10:39:58 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Les Bd muettes sont parfaites pour faire parler, mais celles que j'avais trouvé jusque étaient trop longues. Et donc, nous en avons travaillé une, et c'est tout ! ensuite ça a "gavé" Loulou ! J'avais trouvé, entre autre des albums de Petit Poilu, perso,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[AMANDINE]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[La forme pronominale :  faire des phrases avec un verbe pronominal ( première approche)]]></title>
    <link><![CDATA[https://donnes-moi-ta-main.over-blog.com/2017/09/la-forme-pronominale-faire-des-phrases-avec-un-verbe-pronominal-premiere-approche.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 29 Nov 2017 10:11:34 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Les verbes pronominaux, vaste "chantier", c’est bien compliqué pour Loulou de comprendre tout ça. Nous avons fait une première approche avec son orthophoniste, puis j'ai continué à la maison avec ce support. Je me suis largement inspirée du livret Syntaxi-kit,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[AMANDINE]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[le chemin d'une lettre : cartes de nomenclature.]]></title>
    <link><![CDATA[https://donnes-moi-ta-main.over-blog.com/2017/11/le-chemin-d-une-lettre-cartes-de-nomenclature.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 29 Nov 2017 07:23:34 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Voici les cartes que j'ai préparées à mon Loulou pour lui expliquer le chemin parcouru par une lettre. J'ai trouvé les images sur le blog d'une instit, mais impossible de retrouver ce blog. J'ai choisi de lui présenter sous forme de cartes de nomenclature,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[AMANDINE]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[T.A.P : les réalisations de notre école]]></title>
    <link><![CDATA[https://donnes-moi-ta-main.over-blog.com/2017/10/t.a.p-les-realisations-de-notre-ecole.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 20 Oct 2017 11:38:54 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[« Le TAP est un temps d’activités organisés et pris en charge par la commune en prolongement de la journée de classe. Ces activités visent à favoriser l’accès de tous les enfants aux pratiques culturelles, artistiques, sportives, etc. Voilà pour la petite... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[AMANDINE]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[ inventer une histoire : lapbook]]></title>
    <link><![CDATA[https://donnes-moi-ta-main.over-blog.com/2017/10/inventer-une-histoire-lapbook.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 10 Oct 2017 14:35:13 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Inventer une histoire... Bien, mais comment aider son enfant qui a à peine le bout du bout du doigt de pied dans l'océan de l'imagination ! Loulou n'a pas beaucoup d'imagination, ce n'est pas faute d'essayer, d'y travailler, d'y jouer...c'est pas ça,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[AMANDINE]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Je révise la grammaire, CE1]]></title>
    <link><![CDATA[https://donnes-moi-ta-main.over-blog.com/2017/10/je-revise-la-grammaire-ce1.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 03 Oct 2017 14:44:40 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Tout au long de l'année dernière, en fonction des notions vues en classe, j'ai proposé des fiches de révision à Loulou. Ces fiches nous ont permis de revoir ses notions, d'évaluer si elles étaient ou non acquises, et de les renforcer. La composition de... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[AMANDINE]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[première approche du passé composé : c'est quoi un temps simple ? c'est quoi un temps composé ? c'est quoi un auxiliaire ? c'est quoi un participe passé ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://donnes-moi-ta-main.over-blog.com/2017/09/premiere-approche-du-passe-compose-c-est-quoi-un-temps-simple-c-est-quoi-un-temps-compose-c-est-quoi-un-auxiliaire-c-est-quoi-un-par]]></link>
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    <pubDate>Wed, 20 Sep 2017 09:00:43 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Fin de CE1, Loulou et ses copains, ont abordé le passé composé en classe. Voici l'intitulé de la leçon : Le passé composé est composé de 2 mots : l’auxiliaire être ou avoir + le participe passé (au présent) Bien, explication simple ! bah non, pas pour... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[AMANDINE]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[équitation : cartes de nomenclatures et autres supports]]></title>
    <link><![CDATA[https://donnes-moi-ta-main.over-blog.com/2017/07/equitation-cartes-de-nomenclatures-et-autres-supports.html]]></link>
    <guid>https://donnes-moi-ta-main.over-blog.com/2017/07/equitation-cartes-de-nomenclatures-et-autres-supports.html</guid>
    <pubDate>Wed, 26 Jul 2017 08:14:04 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Loulou avait 30 mois lorsqu'il a commencé l'équitation, alors c'est bien de l'équitation qu'il fait, pas de l'équithérapie. Nous avons commencé avec Yolènne, femme géniale, ancienne psychomot., qui a pris Loulou seul en séance pour commencer. Pas de "miracle"... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[AMANDINE]]></dc:creator>
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