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2014-10-13T15:17:12+02:00

Comprendre et répondre à des questions : Qui / Où

Publié par AMANDINE

Nous commençons un travail sur la compréhension de textes, j'entends "textes" par petites histoires, courtes et simples. Pour cela il faut en premier lieu comprendre la question et donc connaître les différents interrogatifs. Nous avons fait ce travail...

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2014-10-01T09:43:59+02:00

maison des sons

Publié par AMANDINE

Il existe bon nombre de supports tout prêt sur le net, mais pourquoi faire simple ? Loulou n'a pas compris la consigne, il m'a donc fallu préparer mes propres maisons des sons, avec des supports qu'il aime manipuler et surtout des mots qu'il connait....

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2014-10-01T09:14:32+02:00

les sons : trouver le son dans un mot

Publié par AMANDINE

Loulou est fan des abécédaires et ne se trompe jamais ! Autant en visuel qu'en auditif. Seulement, à force de travailler avec des abécédaires il a du mal a comprendre que "le son" peu aussi se trouver dans un mot. Pour résoudre ce petit problème j'ai...

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2014-09-11T09:19:01+02:00

découvrir les syllabes avec les alphas : utiliser deux phonèmes pour former une syllabe

Publié par AMANDINE

Nous voilà arrivé au chapitre 3 de la méthode des Alphas, et comme je m'en doutais un peu, Loulou n'a pas comprit le principe proposé : "savoir segmenter des mots simples composés de trois phonèmes et comportant exclusivement des voyelles et consonnes...

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2014-08-05T15:28:13+02:00

les moments de la journée avec le loup : matin, midi, soir

Publié par AMANDINE

Je représente ici la petite histoire préparée pour Loulou, pour apprendre les moments de la journée, enfin pour consolider les acquis. Comme je l'explique dans l'article précédant, j'ai surtout utilisé cette histoire pour poser des questions avec les...

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2014-08-05T14:13:48+02:00

support pour répondre à des questions avec des phrases construites

Publié par AMANDINE

Je prends enfin le temps de faire cet article et de partager le support que j'ai réalisé il y a déjà quelque temps. Ce support a demandé beaucoup de temps, pour la conception, la création et la mise en place. Pour mon Loulou, je l'utilise pour l'écoute...

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2014-07-29T14:59:23+02:00

la méthode des alphas

Publié par AMANDINE

Nous avons choisis cette méthode car Loulou adorait les petits personnages aimantés, utilisés jusque là comme petits renforçateurs. Lorsqu'il a vu le DVD pour la première fois, ce fut la "révélation", j'ai su tout de suite compris qu'il allait accrocher...

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2014-07-29T09:21:16+02:00

les alphas : travailler l'orientation dans l'espace

Publié par AMANDINE

Leçon 6 du livre du maître. Pour cette séquence, j'ai utilisé la fiche d'activité proposée, j'ai effacé les alphas afin d'avoir un document vierge. Ainsi nous pouvons jouer encore et encore. Loulou adore ce jeu. J'ai également repris le même dessin que...

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2014-07-29T08:49:07+02:00

les alphas : liste de liens

Publié par AMANDINE

Nous avons commencé la méthode des alphas, il y a quelque temps déjà. Je ne vais pas vous écrire tout un chapitre sur cette méthode, c'est très bien expliqué sur leur site . Voici donc une liste, non exhaustive, de liens sur lesquels je m'appuie et m'inspire...

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2014-07-28T13:02:13+02:00

le loup qui ne voulait plus marcher : différentes fiches d'activités

Publié par AMANDINE

Après "Le loup qui voulait changer de couleur" , livre que mon Loulou adore parce qu'il parle des jours, nous avons "adopté" celui-ci. Les thèmes sont : les mois et les moyens de transport. Tout d'abord je voulait remercier Laurène, du site "La maternelle...

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