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2017-09-20T07:00:43+02:00

première approche du passé composé : c'est quoi un temps simple ? c'est quoi un temps composé ? c'est quoi un auxiliaire ? c'est quoi un participe passé ?

Publié par AMANDINE

Fin de CE1, Loulou  et ses copains, ont abordé le passé composé en classe.

Voici l'intitulé de la leçon :

Le passé composé est  composé de 2 mots :

l’auxiliaire être ou avoir  +  le participe passé

     (au présent)

 

Bien, explication simple ! bah non, pas pour Loulou : il ne sait pas ce qu'est un auxiliaire, ni un participe passé et la notion de "composé", pas plus !

Du coup, la définition dite simple est incompréhensible pour lui.

J'ai dû reprendre depuis le début.

Nous avons commencé par la notion de temps simple et de temps composé :

Pour commencer, un jeu de tri avec des :

Le temps simple sur une fiche : sujet (pronom) + verbe

Et le temps composé sur une seconde fiche : sujet (pronom) + verbe

J'ai commencé avec le sujet "pronom" car cela parle plus à Loulou.

première approche du passé composé : c'est quoi un temps simple ? c'est quoi un temps composé ? c'est quoi un auxiliaire ? c'est quoi un participe passé ?
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Ensuite, je lui ai proposé le même exercice de tri avec des phrases :

sujet (pronom) + verbe +  complément

 

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Et enfin, toujours avec un exercice de tri, des phrases de plus en plus "complètes" :

sujet (groupe nominal) + verbe +  complément

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Loulou aime toujours autant ces activités de tri, c'est plus simple pour lui, pas d'écriture, il se concentre mieux sur la notion et s'amuse encore avec les scratchs !

 

Ensuite nous avons abordé l'infinitif d'un verbe, déjà vu en classe, et en parrallèle le participe passé. Pour l'infinitif, je lui ai proposé une analyse grammaticale simple :
nous utilisons la boite des symboles (en bois) et j'ai préparé les symboles des auxiliaires, de l'infinitif et du participé passé avec de la pâte à modeler .

Et pour le participe passé un jeu de tri également, mais cette fois avec des étiquettes "phrases" à coller : tri entre infinitif et participe passé.

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Ensuite nous avons vu ce qu'est un auxiliaire :

J'ai repris la présentation grammaticale, façon Montessori, avec le symbole grammatical de l'auxiliaire.

Loulou a vu la conjugaison du verbe être et avoir en classe, c'est encore difficile a retenir, j'ai donc ajouté deux fiches qui peuvent lui servir de support en cas de besoin.

Pour les exercices, je lui ai présenté des phrases à analyser.

 

première approche du passé composé : c'est quoi un temps simple ? c'est quoi un temps composé ? c'est quoi un auxiliaire ? c'est quoi un participe passé ?
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Et enfin, une fiche "travail écrit" sur le passé composé, avec la fameuse définition qui est maintenant plus abordable pour lui, pour vérifier qu'il ait bien compris tout ça !!!

Ce travail écrit lui permet ensuite de faire le travail demandé en classe, de généraliser.

Cette année, j'ai repris chaque notion de français ,travaillée en classe, et j'ai préparé des fiches sur le même principe.

J'ai essayé de préparer des exercices allant du plus simple, pour lui, pour arriver au type d'exercice proposé lors des évaluations.

 

 

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Bien sûr nous n'avons pas fait tout ce travail le même jour !

Je n'ai pas non plus approfondit pour le moment, le passé composé sera revu cette année en CE2. Je m'adapterai à ce moment-là !

 

Si ces documents vous intéressent, n'hésitez à me les demander  en laissant un petit message sous l’article  :)

 

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