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2016-02-25T10:25:51+01:00

Participer en classe : support en picto pour participer au travail oral de la classe

Publié par AMANDINE

La classe de CP de Loulou participe cette année à un concours : Plume en herbe.

Le but de ce concours est d'imaginer et écrire une histoire à partir d'une histoire composée uniquement d'illustrations.

Alors...imaginer...ça c'est encore bien trop compliqué et de là à écrire quelque chose...

En Cp c'est principalement un travail oral. Les enfants doivent inventer des prénoms, et raconter leur propre histoire par rapport aux illustrations proposées.

Le summum, si je puis dire chez nous : dessiner la page de couverture !

La maîtresse souhaitait vraiment intégrer Loulou à ce travail oral collectif...ah, ça aussi c'est compliqué !

En fait, pas grand chose d'accessible dans tout ça !

Alors on a réduit les objectifs au plus simple et au plus accessible pour lui et je lui ai préparé des picto pour qu'il puisse faire des phrases, il devra décrire ce qu'il voit, c'est déjà beaucoup !

Pour le dessin de la couverture...il utilisera un autre support : l’abécédaire des dessins en étapes que je lui ai préparé.

Participer en classe : support en picto pour participer au travail oral de la classe
Participer en classe : support en picto pour participer au travail oral de la classe
Participer en classe : support en picto pour participer au travail oral de la classe
Participer en classe : support en picto pour participer au travail oral de la classe
Participer en classe : support en picto pour participer au travail oral de la classe
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Participer en classe : support en picto pour participer au travail oral de la classe
Participer en classe : support en picto pour participer au travail oral de la classe

Le support est composé d'une bande phrase, que l'on peu adapter selon la complexité de la phrase : plus ou moins de complément, place du sujet, du verbe... avec un code couleur, propre à Loulou.

Au dos, les formes des autocollants n'ont aucune signification, juste la couleur, c'est un rappel pour l'AVS.

Les pages du classeur, et les picto, sont rangés par catégories :

Qui / Quoi / Où / Quand / Comment / Avec Quoi

C'est un peu "simple" comme présentation, mais le but est que Loulou fasse des phrases à l'aide de ses picto. et qu'il participe à l'oral.

En effet, s'il a un support en image, en picto, il arrive à verbaliser et à faire des phrases, sans cela, rien ne sort !

Participer en classe : support en picto pour participer au travail oral de la classe
Participer en classe : support en picto pour participer au travail oral de la classe
Participer en classe : support en picto pour participer au travail oral de la classe
Participer en classe : support en picto pour participer au travail oral de la classe
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Participer en classe : support en picto pour participer au travail oral de la classe
Participer en classe : support en picto pour participer au travail oral de la classe

J'ai repris toute l'histoire, les personnages, lieux... et j'ai essayé de mettre le plus utile. Pas facile !

J'ai poursuivis également le "gros" travail réalisé avec les supports sur les questions.

Pour l'instant, ils n'abordent pas les termes de "sujet", verbe" et autres "compléments", donc je n'anticipe pas pour ne pas l'embrouiller.

Voici un exemple de phrase, réalisée et dite à l'école, avec l'aide de son AVS :

La maîtresse est contente car il a réussit à participer, un petit peu, et moi donc !

Participer en classe : support en picto pour participer au travail oral de la classe
Participer en classe : support en picto pour participer au travail oral de la classe

Et voici la BD et le lien du concours :

Participer en classe : support en picto pour participer au travail oral de la classe
Participer en classe : support en picto pour participer au travail oral de la classe
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